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事業單位綜合應用提分策略之校閱改錯

2019-06-06 09:52:40  來源:中公事業單位考試題庫

本篇內容中公事業單位(http://www.1249128.com/)提供申論知識點《事業單位綜合應用提分策略之校閱改錯》。

一、題型簡介

校閱改錯題旨在考察應試者的閱讀理解能力與邏輯思維能力,判斷應試者是否能夠根據材料內容,準確理解材料信息,并找出給定材料中的存在錯誤,將錯誤予以糾正,進而達到準確傳達信息的效果。

二、常見錯誤類型

1、錯別字。錯別字包括音近致錯、義近致錯、形近致錯三種。在考察過程中,可能由于兩字形狀相似,導致錯用,如:千與干;未與末;苦與若等。也有可能由于兩字讀音相似導致錯用,如:美麗與美力;戶籍與戶藉等。此外,意思接近也容易發生錯用,如:權力與權利;化妝與化裝等。

2、語序不當。指的是將材料中的某個部分進行調換,進而打亂了原有的表達錯誤的錯誤類型。在閱讀材料時,需要關注時間的先后順序,事物發展的先后順序,空間的表達順序等,一旦出現順序被打亂的情況,均屬于語序不當錯誤。

3、邏輯錯誤。指的是在材料中,出現了前后矛盾,邏輯不通的錯誤類型,如前文談到全民閱讀受眾廣泛,廣受社會民眾好評,但后文卻進一步說到全民閱讀前景堪憂,此時,材料內容就表現出邏輯不通,前后矛盾的錯誤,需要將“堪憂”改為“可觀”。

4、詞不當。在給定材料中,出現搭配不當的時候,即為用詞不當。具體表現為動賓搭配不當、主賓搭配不當、修飾詞與中心語搭配不當、關聯詞使用不當、介詞使用不當等多種情況,對語法要求較高,需要能準確分析出句子中的主謂賓、定狀補,方能準確找出錯誤之處。

5、語法錯誤。是指在材料中句子表述缺失某個成分或成分冗余導致句子表意不明。常表現為句子主語缺失、賓語缺失或介詞殘缺。以及會出現重復用詞,句式雜糅,成分多余的情況。

6、標點使用不當。是指在材料撰寫中不注意標點符號的用途,因標點導致的材料表意不明的錯誤情況。常見標點符號包括:頓號、逗號、引號、破折號、冒號、書名號等。

三、提分技巧:

1、注意細節。在考試過程中,關注細節非常重要,尤其注意找出錯別字時,必須非常查找非常細致才能找出錯誤所在。

2、掌握語法。注意分析句子成分,準確找出句子中缺失或多余的成分,顯得十分重要,只有學會分析句子成分,才能更好確定是否存在語法錯誤或用詞不當。

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